JLPT N5 Listening: ...te, ...te (Sequential Actions) Practice with Audio

Listen to the audio and try to catch the missing word in each sentence. Fill in the blank in your notebook or on the worksheet, then click Full script to check your answers and read the complete dialogue.

These listening drills focus on ...te, ...te sequences to connect actions in natural Japanese sentences.

A ：　きのうは　なにを　しましたか。
B ：　てんきが　よかったですから、（　　　　）、せんたくを　して、（　　　　）。

A ：　あしたは　デートですね。いいですね。なにを　しますか。
B ：　しぶやで（　　　　）、かいものを　して、（　　　　）。

A ：　これから　わたしが　ショートダイアログを　よみます。それを（　　　　）ノートに　かいてください。
B ：　はい、わかりました。　

A ：　あしたは　やすみですね。わたしは　あした、うちで（　　　　）、にほんごの　しゅくだいを　して、（　　　　）。
B ：　そうですか。わたしは（　　　　）、ともだちと（　　　　）、しょくじを　します。　

A ：　すみません、たなかさん。きょうの　たなかさんの　スケジュールを　おしえてください。
たなか　：　はい。きょうは　しぶやの　ABＣで（　　　　）、レポートを　かいて、しゃちょうに　メールで　おくります。

A ：　たなかさーん、すみません。ちょっと　おねがいします。わたしは　いまから　かいぎが　ありますから、 よしださんに（　　　　）、メールアドレスを　きいてください。
たなか ：　わかりました。

A ：　ジョンさん、なつやすみは　どうでしたか。
ジョン ：　イギリスに　かえって、かぞくに　あいました。それから　ともだちと（　　　　）、うみに　いきました。とても　たのしかったです。

A ：　ジェニーさん、どうして　きのう　レッスンに　きませんでしたか。
ジェニー ：　きのう　わたしは　いそがしかったです。あさ、しんかんせんで（　　　　）、きょうとの　ししゃで（　　　　）、ゆうがた、とうきょうに　かえって、それから（　　　　）、はなしを　しました。そして　１２じに　うちに　かえりました。

A ：　たなかさん、かえりませんか。
たなか ：　ごめんなさい。しごとが　たくさん　あります。わたしは　これから（　　　　）、 Ｉｎｖｏｉｃｅをつくって、コピーを　して、かえります。

A ：　やすみは　どうでしたか。
B ：　きょうとに　いって、たくさん（　　　　）、（　　　　）、かいものを　して、 おいしいにほんりょうりを　たべて、それから　ならにも　いきました。

A ：　きょう　これから（　　　　）、（　　　　）、しょくじを　しませんか。
B ：　いいですね。そう　しましょう。